Ett av Aggarpskolans prioriterade mål är att öka elevernas delaktighet i undervisningen. Anledningen till detta mål grundar sig dels på Skolverkets observation från förra läsåret, dels på vår egen analys. Syftet med att öka elevernas delaktighet och inflytande är att detta ska leda till högre motivation, ökat lärande och därmed bättre resultat för eleverna.
För att genomföra detta utvecklingsarbete på ett systematiskt och evidensbaserat sätt valde vi att använda oss av en modul på Lärportalen som heter ”Delaktighet och inflytande i undervisningen”. Hela modulen består av följande åtta delar:
- Delaktighet och inflytande – vad är det och varför är det viktigt?
- Elevernas syn på delaktighet och inflytande
- Att utgå från elevernas tankar, frågor och erfarenheter i undervisningen
- Arbetsformer som gynnar elevinflytande
- Samtal för ökad elevdelaktighet
- Elevdelaktighet i en formativ process
- Återkoppling och undervisningsutveckling
- Hållbar elevdelaktighet och reellt inflytande
Fortsätt läsa Öka elevdelaktigheten med hjälp av Skolverkets moduler
viktigt att på många nivåer arbeta med fördjupad förståelse av demokratiska värden och processer i skolan. Hur skapar vi ett klassrum som präglas av demokrati på riktigt? Hur gör vi för att få våra elever att i framtiden vara motiverade och engagerade i demokratiarbete och kunna och vilja ta ansvar för vårt samhälles utveckling?