Etikettarkiv: Normkritik

Årskurs 7-9, Biologi, Höga förväntningar, Inkludering, Naverlönnskolan, NO, Samhällskunskap, SO

#Modiga elever #metoo

– förebyggande arbete och metodmaterial kring sexualbrott

Jag lägger ifrån mig pappret och fylls med en känsla av sorg och vemod men också respekt. Respekt för de modiga elever jag möter varje dag som delar med sig av erfarenheter, som lyssnar och tar till sig och som vågar stå för och kämpa för förändring.  #metoo är på riktigt i mitt klassrum.  Efter att ha sett filmen Kära pappa bad jag eleverna skriva ned vad de tänkte.  Fortsätt läsa #Modiga elever #metoo →

Årskurs 7-9, Inkludering, Naverlönnskolan

Hur kan skolan arbeta förbyggande kring sexuellt ofredande?

– exempel på och problematisering kring normkritiskt arbete i klassrummet – kön och sexualitet

Snart kommer Sveriges skoleleversluta tafsa tillbaka efter sommarlovet, ett lov där många nyheter handlat om sexuellt ofredande av  flickor på festivaler och andra offentliga platser. Polisen lanserade en kampanj sluta tafsa i syfte att arbeta förebyggande.  Hur kan skolan arbeta förbyggande kring sexuellt ofredande och skapa ett klimat där respekt råder för det andra könets integritet och sexualitet? Fortsätt läsa Hur kan skolan arbeta förbyggande kring sexuellt ofredande? →