Mitt namn är Isabella Hylin och jag arbetar på Baraskolan. Jag är legitimerad F-3 lärare med behörighet i svenska, matematik, teknik, SO , NO och engelska. Mitt val av svenska och NO som fördjupningsämnen grundar sig i min ambition att arbeta språkutvecklande i alla ämnen.

Som lärare i lågstadiet har jag fått uppleva den kraft som ett positivt klassrumsklimat kan ha på elevernas lärande. Det kräver mycket arbete för att bygga upp förtroende och skapa goda relationer men jag låter detta arbete ta tid. När eleverna känner sig trygga vågar de ta risker, ställa frågor och samarbeta. Det är först då det verkliga lärandet kan ta fart.

Min upplevelse är att elever lär sig bäst när de får möjlighet att samarbeta med varandra. Därför arbetar jag aktivt för att skapa en varierad undervisning där eleverna får arbeta i par eller grupp. I dessa möten skapas möjligheter att utveckla sociala kompetenser, diskutera olika perspektiv och fördjupad förståelse för innehållet.

Under mina år som lärare har jag förstått vikten av språkutvecklande arbetssätt. Genom genrepedagogik och cirkelmodellen har jag utifrån en tydlig struktur kunnat skapa en lärmiljö där elever, oavsett bakgrund, kunnat känna sig delaktiga och utvecklas. Om varje elev ges möjlighet att arbeta med uppgifter som de både förstår och har möjlighet att genomföra, ökar motivationen och engagemanget. Att lyckas skapa meningsfulla lärsituationer där eleverna får uppleva framgång är den största belöningen för mig.